Azul, azul como el mar,
Rojo, rojo como la flor chilena,
Blanco, blanco,
como la cordillera,
Y con estos colores hago mi bandera
chilena.
Nicole Espinoza Catrileo
5ºC
jueves, 30 de agosto de 2007
“Mi Patria Chilena”
“El Rico Invierno”
“El Amor”
“Sólo un Amor Imposible”
“Mi Perrita”
“El Hermoso Otoño”
“Gatas, Gatitas”
Gatas, gatitas, son muy bonitas,
Son muy chiquititas y
Muy suavecitas.
Me gustan las gatitas,
Porque son olorositas,
Son muy limpiecitas,
Porque son muy lindas.
Mi gatita se llama Bombón,
Porque es como un pompón,
Es como una pelusa, una
Pelusa de algodón.
Mi gatita es mi preferida,
Porque es muy linda,
Es como una niña bien loquita
Y chiquitita.
Es como una rosa linda
Y hermosa, es maravillosa
Y es cariñosa.
Es dulce como una mermelada,
Como un merengue sabrosón,
Es como una cuchara de azúcar
Y es como un relleno de un bombón.
Mi querida y linda gatita,
La quiero con todo mi corazón,
Es como una linda mariposita
Mi linda y bonita gatita.
Natalí Maldonado Carril
6º D
“Solo”
Solo, recordando cosas mientras
Los segundos van pasando,
No se como te podré olvidar.
Cae la lluvia en la ventana,
dibujando tu mirada,
sólo un instante,
es una larga eternidad.
Estoy cansado de soñar sin ti,
Confundir la realidad.
Si sólo estar contigo fuera realidad,
Para mí ya no habría oscuridad.
Luís Millahual Marín
6º C
LOS ALERCES
Los profesores los veo llegar
Obligando a los alumnos a entrar
Saliendo que cada día crece más
Aunque no tenemos lo mejor
Lo pasamos bien con aquella
Educación , esperamos a que nos vea el director
Riendo y siendo cada día mejor
Como buenos alumnos
Estaremos diferenciando nuestro colegio
Sabemos que sólo defendemos lo nuestro
De Maipú somos y siempre lo seremos
Estudiando no seremos menos
Mi colegio es mi vida
Aunque de repente es una envidia.
Igualaremos a los demás
Porque sabemos que somos más
Ustedes del colegio “Los Alerces” también se lo contaron a los demás.
Obligando a los alumnos a entrar
Saliendo que cada día crece más
Aunque no tenemos lo mejor
Lo pasamos bien con aquella
Educación , esperamos a que nos vea el director
Riendo y siendo cada día mejor
Como buenos alumnos
Estaremos diferenciando nuestro colegio
Sabemos que sólo defendemos lo nuestro
De Maipú somos y siempre lo seremos
Estudiando no seremos menos
Mi colegio es mi vida
Aunque de repente es una envidia.
Igualaremos a los demás
Porque sabemos que somos más
Ustedes del colegio “Los Alerces” también se lo contaron a los demás.
Pamela Sánchez Carter
4º B
“La niña y el barco de papel”
La niña dejo su nombre
En un barco de papel,
Con el nombre dejo un beso.
¡un beso, te daré!
El barco lo llevo al rio.
El barco se fue con el
El beso llego a la mar
Y del beso nació el pez.
Una tarde un marinero
Pescó besos con la red,
El marinero y la niña
¡cuánto se van a querer!
¿te beso?
¿te besare?
Yamilet Yañez. 6:B
“Te amo”
“Poema para mi mamita”
“Mi ángel de la guarda”
MARIANA
DE PRONTO TE FUISTE
“De Pronto te Fuiste”
Por qué te fuiste
Sin decir a dónde
Y por qué tu amor no era el mismo
Que el amor que yo sentía por ti.
Por qué estuvimos juntos
Si no me querías,
y me decías que yo era
la mujer más bella del mundo,
yo lo creí, pero nunca pensé
que me harías sufrir tanto,
después del sufrimiento
mi corazón era el mismo
durante mucho tiempo y
de pronto conocí a una persona
que me hizo cambiar mucho y
ahora estoy feliz y espero que no
me hagan SUFRIR más.
Por qué te fuiste
Sin decir a dónde
Y por qué tu amor no era el mismo
Que el amor que yo sentía por ti.
Por qué estuvimos juntos
Si no me querías,
y me decías que yo era
la mujer más bella del mundo,
yo lo creí, pero nunca pensé
que me harías sufrir tanto,
después del sufrimiento
mi corazón era el mismo
durante mucho tiempo y
de pronto conocí a una persona
que me hizo cambiar mucho y
ahora estoy feliz y espero que no
me hagan SUFRIR más.
Daniela Bustos Carcamo
Curso: 7º B
“Mi Perrita Pelusa”
Mi Pelusa es bonita,
Es hermosa,
Suave y blanquita
Y a veces amorosa.
Es como un Caramelo
Y como chocolate
Tiene bellos cabellos
Es dulce y amable.
Y como chocolate
Tiene bellos cabellos
Es dulce y amable.
Ella es simpática
e inteligente,
es como una mariposa
bella y reluciente
e inteligente,
es como una mariposa
bella y reluciente
Mi Pelusa es tranquila
Y también vanidosa,
Ella es mi amiga
Ella es hermosa.
Y también vanidosa,
Ella es mi amiga
Ella es hermosa.
La Pelusa es muy linda
Y también bonita,
Ella es mi amiga
Hablo de Pelusita.
Y también bonita,
Ella es mi amiga
Hablo de Pelusita.
Geraldine Saldías San Martín
6º D
Amigo
“Amor perdido”
Un vacío se siente en el corazón,
Un vacío que no se puede llenar
Porque el amor que por ti siento
No se puede comparar.
Tu eres mi lucero, tu eres mi alegría,
Tu solo me iluminas en las noches
De melancolía.
Solo un beso,
Sólo una alegría
Por un amor perdido
Escribo esta poesía.
Nada más la perdí
Y como un tonto la esperé
mi amor sincero
simplemente fue.
Una lágrima ni siquiera llore
Por solo creer que la iba a volver a ver,
Ahora sufro por mi amor verdadero
Al que siempre busqué para ser sincero.
“Amor”
La flor me agrado,
Tu amor también
Pero yo sólo quiero ser feliz
Para poder darle alegría a los demás.
Dos patitos en el agua
No se pueden ahogar
Dos amores que se quieren
No se pueden olvidar.
Entre rosas he nacido,
Entre espinas moriré
Y te juro vida mía
Que jamás te olvidaré.
Un lápiz sin tinta
no puede escribir
yo sin tu amor
no puedo vivir.
Erika Omar. 6:B
“Impotencia”
“Rumbo de mi Día”
Caminando hasta mi casa
voy pensando en la vida
imaginando, imaginando
que es lo que será de mi día.
Al llegar, llego a almorzar
Yo creo que voy a pensar
Después de descansar
Yo voy a estudiar
Una vez repasado
Se me olvida lo estudiado
Y mejor voy a jugar
Y luego cantar
Después a cenar
Y finalmente descansar
Al otro día despertar
Bañarme, vestirme y desayunar
Y al colegio nuevamente llegar.
Manis Sánchez Carter
7ºA
voy pensando en la vida
imaginando, imaginando
que es lo que será de mi día.
Al llegar, llego a almorzar
Yo creo que voy a pensar
Después de descansar
Yo voy a estudiar
Una vez repasado
Se me olvida lo estudiado
Y mejor voy a jugar
Y luego cantar
Después a cenar
Y finalmente descansar
Al otro día despertar
Bañarme, vestirme y desayunar
Y al colegio nuevamente llegar.
Manis Sánchez Carter
7ºA
“Te Amo”
E l Z a p a t i t o
“Mi colegio es el más bonito”
Mi Gatito Catalina Cornejo
“Mi poema” Estefani Rivas
“Cultivo una Rosa Blanca”
jueves, 23 de agosto de 2007
RINCÓN LITERARIO
Es la oportuniodfad de que des a conocer tus poemas y memorias en web.
Te contamos que el día Miércoles en el Colegio Los Alerces de Maipú se premio a los talentos Literarios de nuestra escuela.
Agradecemos a estos niños y jóvenes poetas, que con mucho entisiasmo, nos llenaron de esperanza y alegría con tan hermosos versos.
Por ahora les dejó invitados a que envien sus poemas vía e mail o bien a la escuela y sigan participando de las actividades que vienen.
CONSEJOS DE LA LECTURA
Antes de leer...
¿Cuál es el título y el autor del cuento?
Miren la portada antes de leer el libro.
Haga que su hijo prediga de lo que se va tratar el cuento.
Mientras leen...
Mientras lee, pídale a su hijo/a que diga de qué se trato el cuento.
Hablen sobre las ilustraciones (dibujos) del libro.
Mientras lee, pídale que prediga que pasará en la siguiente parte del cuento.
Anímelo para que diga con usted las partes repetitivas al mismo tiempo.
Comenten qué partes del cuento le gustaron más a cada uno.
Usted descubrirá que su hijo/a quiere leer el mismo libro una y otra y otra vez... ¡Y eso es fantástico!
Después de leer...
¿Dónde ocurre el cuento (lugar o sitio)?
¿Cuáles son los personajes?
¿Qué pasó primero en el cuento?
¿Qué pasó después?
¿Qué pasó al final?
¿Cuál fue tu parte favorita?
Te contamos que el día Miércoles en el Colegio Los Alerces de Maipú se premio a los talentos Literarios de nuestra escuela.
Agradecemos a estos niños y jóvenes poetas, que con mucho entisiasmo, nos llenaron de esperanza y alegría con tan hermosos versos.
Por ahora les dejó invitados a que envien sus poemas vía e mail o bien a la escuela y sigan participando de las actividades que vienen.
CONSEJOS DE LA LECTURA
Antes de leer...
¿Cuál es el título y el autor del cuento?
Miren la portada antes de leer el libro.
Haga que su hijo prediga de lo que se va tratar el cuento.
Mientras leen...
Mientras lee, pídale a su hijo/a que diga de qué se trato el cuento.
Hablen sobre las ilustraciones (dibujos) del libro.
Mientras lee, pídale que prediga que pasará en la siguiente parte del cuento.
Anímelo para que diga con usted las partes repetitivas al mismo tiempo.
Comenten qué partes del cuento le gustaron más a cada uno.
Usted descubrirá que su hijo/a quiere leer el mismo libro una y otra y otra vez... ¡Y eso es fantástico!
Después de leer...
¿Dónde ocurre el cuento (lugar o sitio)?
¿Cuáles son los personajes?
¿Qué pasó primero en el cuento?
¿Qué pasó después?
¿Qué pasó al final?
¿Cuál fue tu parte favorita?
En los siguientes días daremos a conocer a cada uno de nuestras poetas....
Suscribirse a:
Entradas (Atom)